Эту историю можно послушать:
Дети – главный якорь русификации, которую укореняют на неподконтрольных территориях Украины. В ДНР и ЛНР все не ладится с ритмичной работой промышленности, не доукомплектованы местные армейские подразделения, а новые российские граждане из числа пенсионеров не получают российскую пенсию, но зато с работой с детьми и юношеством все максимально регламентировано, упорядочено и, по местным меркам, благополучно.
"Спектр" изучил патриотическое воспитание в ДНР – в развитии от младшей группы детского сада до окончания школы.
Учитель – всему голова!
Практики личного выживания в ДНР – это про трезвый расчет и способность оказаться на пути бюджетных потоков в том редком месте, где здесь не экономят деньги. В Донецке, Макеевке и Торезе эта точка везде одна – на пересечении пропаганды и работы с подрастающим поколением.
В самопровозглашенных республиках многие процессы выстроены как в реанимации – управляемо, словно на искусственной вентиляции легких, где роль кислорода выполняют российские рубли. В современных условиях это означает, что в своей массе сравнительно хорошо живут не производящие материальные блага металлурги, шахтеры или даже журналисты официальных СМИ. Достойно оплачиваются и остаются на своих местах, в первую очередь, те, кого ценит власть - опытные учителя, например.
На вершине цепочки преподаватели истории с дополнительным классным руководством. Регулярно получают заработную плату воспитатели детских садов, сотрудники всевозможных Домов творчества и Детских спортивных школ. На сферы работы с детьми и молодежью какое-то финансирование находится всегда. "Какое-то" – это далеко не всегда здешнее бюджетное "государственное". Деньги находятся и на строго регламентированную гуманитарную помощь для самых маленьких, бесплатное питание в детских садах и школах, многочисленные поездки на "международные соревнования" спортивных команд, работу "молодежных крыльев" и "народных дружин", выполняющих роль политической партии власти местных общественных движений, и прямые инвестиции в рамках существования в самопровозглашенных республиках чисто российских общественных структур.
Например, созданной здесь с опозданием в три года в апреле 2019 года организации "Молодая Гвардия — Юнармия" (в РФ Всероссийское военно-патриотическое движение "Юнармия" создали по инициативе министра обороны Сергея Шойгу в 2016 году).
В этой разветвленной системе работы с детьми, в первую очередь, определяющую роль играет школьный учитель. Катастрофический уровень жизни первых лет существования ДНР сильно потрепал самые квалифицированные кадры бюджетников – в первую очередь, медицинских работников и учителей.
В последние пару лет всем связанным с главным здесь бюджетным финансированием раз в полгода, 1 июля и 1 января, стали поднимать оклады на 20-25 процентов. Подъем ставок в ДНР это не всегда про подъем заработных плат – в 2021 году одновременно убирали и ограничивали всевозможные доплаты. Но на вполне здесь привычный уровень в 20 000 рублей заработные платы учителей, воспитателей детских садов и врачей вывели. Врачей и медицинских сестер в ДНР страшный недокомплект - они массово вымывались с этих мест в Россию и в Украину в прежние годы.
Учителями школы укомплектованы – сейчас к тому же это престижное место работы для молодого специалиста. Опытный учитель со стажем, классным руководством и средней загрузкой "часами" получает в среднем 30 000 рублей (около 350 евро). Это часто вдвое больше чем то, что совсем не регулярно получают местные шахтеры, – на шахтах объединения "Макеевуголь", "Торезантрацит", донецкой шахте имени Засядько задержки зарплаты в среднем составляют два месяца.
Учителя счастливы далеко не все. В избытке преподаватели русского языка и литературы, на которых планово переучили многочисленных бывших украинских словесников. Эта категория преподавателей не имеет возможностей подработки и получает в среднем от 15 000 рублей.
Для сравнения, военным в ДНР заработные платы не поднимали с 2014 года. Их впервые увеличили только недавно, в ноябре 2021 года, с базовых 16 600 рублей (в этой сумме 1600 рублей "боевые" выплаты тем, кто на передовой) до уровня 20 000 -24 000 рублей для воюющих непосредственно в окопах в нынешних практически зимних условиях. Подъем заработных плат военным, кстати, в Донецке воспринимают как еще один маркер возможного обострения.
В три года главное цвет дать!
Система дошкольного образования в ДНР подчеркнуто не украинская. Дело даже не в доминировании русского языка. В 2013 году в Донецке дети шли в школу с шести лет, теперь - строго с семи. Система сопровождения детей государством выстроена довольно стройно.
С рождения до трех лет родители регистрируются при местных районных исполкомах и регулярно раз в месяц получают продуктовую гуманитарную помощь.
"Нам этой помощи вполне хватает, там молочные смеси в основном белорусского производства, ящик картонный в багажник загружаю - и все. Необходимо жить в Донецке, отмечаться, держать с властью связь, так сказать. Я вообще на этот счет не думал, для меня вопрос подкормки ребенка был закрыт!" - рассказывал "Спектру" молодой отец из числа работников православной церкви Московского патриархата.
С трех до семи лет на четыре года ребенок поступает в систему дошкольного детского образования. На условиях анонимности мы поговорили с воспитателем одного из садиков ДНР, расположенных в одном из шахтерских городов самопровозглашенной республики. По рассказам источника "Спектра", все детские сады полностью укомплектованы персоналом, от государства дети и взрослые получают бесплатное питание и финансирование коммуналки, зарплат персонала и большинства хозяйственных нужд. Большинство "праздничных" трат закрывается внутренними резервами – родители на помощь садику неофициально платят в месяц по 160 рублей (примерно 2 евро), из которых 60 идет на общие нужды детского заведения и 100 рублей остаются в группах. В эту сумму укладываются все траты родителей на детский сад.
"Зато у нас все на патриотическом воспитании! – Рассказывает "Спектру" воспитатель детского сада. - Символику ДНР и все остальное начинаем прорабатывать со средней группы, младших ознакомляем, тоже объясняем, но они еще такие, конечно – тут главное цвет дать! Ну а в дальнейшем уже утренники идут у нас классные, на День победы, День освобождения Донбасса, День республики… Да много у нас таких вот всех дат, не успеваешь все запоминать – и в память детей, погибших тоже, все в основном на патриотическом воспитании… Я беру детей с младшей группы с трех лет и веду их до семи, четыре года я с детками и с четырех лет все начинается по плану – занятия проводятся. Планы нам спускают, приезжают потом, но сейчас проверяющих меньше, сейчас больше приезжают депутаты, рассказывают детям и нам все, что нужно, а администрация им просит лишних дурных вопросов не задавать! Хотя очень обидно, что не знаешь, кто прав, кто виноват, и какое будущее ждет наших детей и внуков".
Сейчас в условиях пандемии COVID-19 в детских садах особый период – на обязательные, практически еженедельные утренники к различным памятным датам не могут прийти родители, на новогодние утренники в прошлом году не допустили нанятых родителями Дедов морозов и Снегурочек из числа местных профессиональных актеров. Мало того, в садики не могут проходить и крайне важные посторонние – профессиональные операторы и фотографы, обычно зарабатывающие на детских садах. При таких вводных воспитатели осваивают профессию операторов, видеоотчеты о патриотических праздниках и конкурсах обязательны, их очень много в социальных сетях – выкладывать патриотические выступления детей и сотрудников детских садов перед камерами не запрещено, видеозаписи распространяются в том числе среди родителей.
Утренники чаще всего посвящены не ДНР, а выстроены полностью на российской повестке дня и российской символике. Например, в 2018 году, до массовой раздачи российских паспортов, в ДНР в обязательном порядке проводился конкурс видео для детских садов под девизом: "Я с родителями на выборы пойду, президента изберу!"
Так выступало МБДОУ (муниципальное бюджетное детское образовательное учреждение – эта аббревиатура тоже привнесена в Донецк по образцу России, прим. "Спектра") детский сад №2 города Донецка:
"Это хорошо, если родителей на утренниках нет, дети не отвлекаются, все нормально проходит – потом пришел домой посмотрел, да и все! – поясняет выгоду от настоящего момента собеседник "Спектра". - А когда сидят на утреннике родители – тот помахал, тот выбежал шнурки завязал, тот еще сопли вытер – то это, конечно, очень нас всех нервирует! Есть утренники в садике и акции – это когда мы в город выезжаем, в ДК и танцуем на разных праздниках, но это для любой группы может случиться раз в год где-то. А так, в садике каждую неделю у нас мероприятие, присылают план, и мы по нему работаем".
"В садике есть музыкальный работник, физкультурник, психолог – есть кому помочь в проведении мероприятий, - рассказывает "Спектру" воспитатель детского садика. - В моей старшей группе вот у меня какие занятия сейчас: грамотность, ознакомление с окружающим миром, математика, развитие речи, патриотическое воспитание, рисование, лепка, аппликация. Все разработки для занятий российские, конечно".
Вот так выглядит типичный успешный свежий утренник, посвященный российскому Дню народного единства в 2021 году, где воспитатели с российскими флагами, пожалуй, выполняют главные роли в выступлении перед камерами детской группы. Все мальчики одеты в русские косоворотки, девочки в русские национальные костюмы - единство здесь отрабатывают скорее с Воронежем и Ростовом-на-Дону, чем с Мариуполем или Запорожьем.
Куда деть слово «Кий»?
Школа в ДНР подчеркнуто отличается от украинской – здесь теперь пятибалльная система вместо принятой до 2014 года 12-ти бальной. Школьники учатся до 11 класса по местной разновидности российской школьной программы, которая только к этому году достигла максимального уровня интеграции с "метрополией". До этого, например, российскому стандарту не соответствовала программа преподавания истории – в 7-м классе ДНР учились по российским учебникам для 6-го класса. Примерно так же обстояло в каждом классе старше.
Интеграцию с Россией, кстати, начали не с искоренения украинского языка. Первыми осенью 2014 года из школьных библиотек убрали украинские учебники истории и географии. В дальнейшем наибольшие метаморфозы ожидало как раз преподавание истории.
"Предмет "История Украины" в 2014 году отпал сразу, он стал называться "История родного края" - рассказывает "Спектру" учитель истории одной из донецких школ. - Но в 2014-2015 годах действительно еще была "История родного края", скифы, сарматы, всякие кочевники, Джон Юз и прочее, привязанное к местности, нормальное. Ну а с 2016 года точно все... "История родного края" превратилась в историю России. Просто Иван Грозный, я считаю, никакого отношения к нашему родному краю не имеет, а он в программе этого курса есть. Наверное, когда боевых действий стало поменьше, а людей, дорвавшихся до власти стало больше, все сразу поменялось".
Украинский язык из школьной программы убрали в три этапа – на первом до конца учебного года 2014-15 продолжали существовать украинские классы и лицеи. Затем "перелицевали" украинские школы. В 2016 году министр образования ДНР объявил, что более не осталось желающих учиться в украинских классах, и их все закрыли. В декабре 2019 года из конституции ДНР убрали украинский язык как государственный и запретили любое его преподавание.
В свою очередь, в табелях и выпускных документах ДНР появился предмет "Начальная военная и медико-санитарная подготовка", который просуществовал до текущего года. С 1 сентября 2021 года отдельной военной подготовки в школах ДНР нет, этот предмет изучается в рамках ОБЖ - "Основ безопасности жизнедеятельности". "У нас в районе на все школы был один тир оборудованный, ну сходили они там раз в три месяца пластмассовыми шариками пострелять – ну, какая военная подготовка? Ее как отдельный предмет и убрали. Теперь у нас просто ОБЖ и чуть-чуть мы про эту НВП при преподавании вспоминаем" - поясняет источник "Спектра" в одной из школ Донецка.
К 2021 году здешняя партия власти, Общественное движение "Донецкая республика", профинансировала для самых маленьких написание, верстку и печать отдельной книги "Азбука Донбасса". В августе предполагалось вручить ее всем неимущим семьям и был отпечатан тираж в 3500 экземпляров. К октябрю общий тираж допечатали на одной из донецких типографий для раздачи всем младшим школьникам.
"Это, насколько максимально возможно, не политизированный учебник! Общий тираж 20 000 экземпляров, для всех отпечатали!" - сообщил "Спектру" источник в ОДДР. В распоряжении редакции есть макет этой азбуки. Начинается учебник с обращения главы ДНР Дениса Пушилина, каждой букве соответствует какой-то стих с символом, присутствуют "донецкие" Шубин (волшебный персонаж типа домового, который по поверьям живет в горных выработках), основатель Донецка Джон Юз, курган Саур-могила, но на букву "Р", Родина – Россия, храм Василия Блаженного и девушка в кокошнике. А на "Я" - русский язык:
"Русский наш язык - отрада
И другого нам не надо!"
Возможно учебник "Азбука Донбасса" поступит и в старшие группы детских садов. Тираж в 20 000 экземпляров не обязательно говорит о количестве учеников первых классов на территории самопровозглашенной республики.
Учебники в Донецк по-прежнему в основном завозятся из России. Массовые поставки происходили в сентябре 2015 года, но случаются завозы и сейчас.
Кроме того, в Донецке вышло второе издание серии местных учебников для всех классов "Историческое краеведение. Страницы истории Донбасса".
"История сейчас преподается просто – сначала Россия, например, XVIII век, потом этот же период в Европе, потом на Донбассе и так по кругу. Хороший учебник — это "Историческое краеведение" для 5-6 классов, там как сказка, древний мир, картинок много… а в 11-м классе сплошные Гиви и Моторолла, сил просто нет! - рассказывает "Спектру" на условиях анонимности Татьяна, учитель истории одной из донецких школ.
Каждый год приносит историкам новости о прошлом и настоящем. В 2020 году была страшная гонка – за один учебный год ученики проходили два учебника истории России, за предыдущий и свой год, чтобы догнать к 2021 году программу российских школ. Потом в 2021 году в ДНР объявили программу: "300 лет Русскому Донбассу!" - отсчет повели от геологической экспедиции отправленной Петром I в Воронежскую губернию. По идее, именно в нее тогда формально входило Дикое поле, на месте которого возник будущий Донбасс.
Ну, и самое главное, в начале этого учебного года учителей в каждом районе собрали методисты и сообщили о нововведениях – впредь в ДНР запрещено использовать понятия "Киевская Русь" и "Монголо-татарское иго". Вместо них вводится просто "Русь", без Киева и просто "Ордынское иго" - без обид для татар и монгол. Историки искренне надеются, что это общероссийская тенденция, и скоро все придет к единому знаменателю.
"Знаете, раньше я объясняла кто такие Кий, Щек, Хорив и сестра их Лыбедь, а теперь что? Что я вместо Кия с отменой здесь "Киевской Руси" должна вообще сказать, куда мне слово Кий деть? – Спрашивает "Спектр" историк. - Бред, короче! Но напрягает даже не столько новая история, а то сколько раз они ее для нас переделывают. В том году так оформи, в этом году этак. В том году тебе на эту тему 5 часов дают, а теперь у тебя будет на ее 10. И ты должен ее растягивать, переделывать…"
"Самый чудный предмет, с 1-го по 11-й класс по одному часу в неделю – это "Уроки гражданственности Донбасса. Преподавать его должны были тоже историки, - рассказывает историк одной из школ Ленинского района". - И для меня, как для историка, этот предмет мучительный, о чем там можно разговаривать 45 минут!? Начинается он интересно – основание Донбасса, Юз, Юзовка, но на весь год там что растянуть? Проблема еще и в том, что один и тот же круг тем повторяется из года в год. У нас в этом году сказали один полный час посвятить тому как на древней Руси делали украшения – рассказу о том, что такое зернь и скань. И все по кругу –в первом классе рисуем куличи, во втором учим в этот час наши Пасхальные традиции, и так до старших. Были конечно и День победы, и современная война, и стандартный набор наших героев: Гиви, Захарченко, Моторолла. Старшеклассники как-то Гиви и Мотороллу не любили – не заходит им оно, им только Захарченко герой. Про него мои дети любили делать рефераты, про "нашего "Батю". Маленькие нет – посмотрят картинки и все!"
Как рассказал источник "Спектра" уроки гражданственности Донбасса в прошлом году оставили на классы с первого по пятый, без старших классов. В этом - только на младшую школу. Историки связывают перемены с "более глубокой интеграцией в Россию". Местная самодеятельность про Донбасс и воинская подготовка уходят на задний план. Идет унификация программ по стандартам РФ, общим для Воронежа, Рязани и Казани.
В попавшей в распоряжение "Спектра" "Примерной рабочей программе по учебному предмету "Уроки гражданственности и духовности Донбасса"" для 5-х классов выделены тематические блоки, которые объединяются в четыре крупных раздела: "Донбасс – мой родной край", "Духовно-нравственные основы народа Донбасса", "Воспитай в себе гражданина Донецкой Народной Республики", "Донбасс и Русский мир". Это достаточно объемный документ, который требует, чтобы ученик в 11-12 лет, изучив, к примеру, раздел про Русский мир, уже понимал "фундаментальные основы Русского мира", приводил примеры исторических и культурных связей, подтверждающих тезис "Донбасс – часть Русского мира", и объяснял значение и смысл акции "Бессмертный полк". Эта программа, общая по замыслу составителей, должна реализовываться "на занятиях курса "Уроки гражданственности и духовности Донбасса", а также на уроках литературы, природоведения, трудового обучения, музыкального искусства, изобразительного искусства, физической культуры, истории Отечества, биологии, географии".
Символика на свой счет и за свой счет
"Символика в школе должна быть обязательно, в школьных коридорах – это головная боль директора, а в классах, я как красный руководитель организовывала покупку единого плаката с символами ДНР на книжном рынке" - поясняет "Спектру" учитель одной из школ Ленинского района Донецка.
Символика в Донецке и так была на каждом шагу. Местные шутят, что только здесь есть единственная в Украине площадь Ленина, а заодно перекресток улицы 25 лет РККА и проспекта Ильича. Сейчас символики стало гораздо больше, перед памятником освободителям Донбасса в Парке Ленинского комсомола сделали Аллею героев, где уже стоят бюсты Александра Захарченко, Йосифа Кобзона, осетина Олега Мамиева с позывным "Мамай" и погибших Арсена Павлова "Моторолла" и Михаила Толстых с позывным "Гиви". Это не единственные памятники этим людям в Донецке, они дополняются плакатами на стенах домов и рекламными биллбордами. Символика, при отсутствии коммерческой рекламы, окружает молодежь повсюду.
Бесплатные занятия единоборствами оборачиваются для ребят постарше вступлением в "Народную дружину" при ОДДР или в молодежное крыло этого общественного движения. Недавно они активно проявили себя при блокаде в Донецке офиса Специальной мониторинговой миссии ОБСЕ в Украине.
До этого они активно участвовали во всех парадах под эгидой ДНР. Они тут проходят гораздо чаще, чем в России.
Отдельно в части финансирования, обеспечения формой и досуга стоят отделения российской Юнармии, которые торжественно принимают присягу и делают все, не как местные, а как подобные им сверстники в Воронеже, но с местным колоритом.
"Спектр", например, обнаружил фотографии типичных занятий Юнармии в Макеевке. 21 ноября 2021 года подростки из "Макеевского территориального штаба ВПСТК "Северный ветер", ВПСК "Калибр 7,62" и ВПК "Защитник" ОО "ВПД "МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ-ЮНАРМИЯ" в рамках подготовки к Параду Победы в будущем мае 2022 года провели плановую тренировку по строевой подготовке. Ходили строем с досками – чтоб правильно ровнять ряды. А потом учились у повара как готовить в полевых условиях, стреляли в тире и воевали на полигоне с макетами автоматов с помощью технологии Лазертаг.
Военизированные группы и организации – это финальный этап подготовки молодежи в самопровозглашенных республиках.
Дальше идет взрослая жизнь, учеба и, чаще всего, отъезд в Россию – на заработки, учебу или насовсем. Молодежи старше 18 лет в ДНР явно не хватает.
При поддержке Медиасети